古人云：万般皆下品，惟有读书高。在中国等级森严的古代一般的读书人走的是三条道路：一条是读书做官，另一条是做不了官就去当幕僚即军师、师爷、谋士等，再则就是经商。李赫充分意识到一个人、一个民族，要想生存，要想发展，就要有自立、自主、自强的精神。不能甘受命运的摆布，不能任由强者欺凌。所以有钱就办学，让自己的新学为当下的社会培养有用的技术人才。
李赫面带喜色地出现在新学的门口，一进大门便高呼道：“郑老师，弟子李赫前来拜访。”
学堂颇为大气，高梁斗檐，深远宽阔。阳光透过树影，渗漏在木制的匾额上，上面是郑波亲手书写的
“新学堂”三个大字。院外便是被城墙包围着，小径通幽，墙角有枣树石榴相遮掩，西廊冬青遥相呼应，把一座偌大的庭院掩映在树枝曼叶之中，更添意境，学员在这种环境中学习，应该惬意的很。
郑波人未见到，但他的笑声已经从厢房里传了出来：“哈哈，你个臭小子，你做事忒不地道。新学你光出钱不出力可不行，让老夫一个人挑着，其他人怎么办呐？老夫只懂四书五经和数学，其他学科你得多找能人来才是啊。”
李赫大声说道：“我这不来了吗？”
郑老夫子闪身从门里走了出来，眯着眼睛看着李赫，脸上难以掩抑内心的喜悦。口中还是不依不饶：
“你倒好，这甩手掌柜当的溜溜的。听说你又要去洛阳了，那这个摊子你有何打算？”
李赫见到郑波，毕恭毕敬地作揖拜道：“学生见过老师。学生此次回来正要和老师商量这新学的事。张常侍只给了我三天时间，明天就得回陇西郡城，临别前来见见老师，详细规划一下新学的科目教程。”
郑波摸了摸胡子，满意地看着自己这位得意学生，说道：“嗯，为师先恭喜你被举了孝廉入宫当值。入了宫可不能由着自己的性子率性而为，当谨小慎微、如履薄冰。”
李赫笑嘻嘻地说道：“学生懂，伴君如伴虎嘛。”
郑老夫子瞪了他一眼，说道：“口无遮拦的休要胡说，谨记别祸从口出。”
李赫收起嬉皮笑脸，表情严肃地说道：“老师放心，学生记住了。”说完，又笑嘻嘻地道：“老师，外面冷，咱们还是回屋说去。”
屋内，师生二人烤着火盆。
郑老夫子语重心长地说道：“赫儿，你所学驳杂，为师最欣赏你的还是你的思想。咱们办新学的初衷便是教务实的东西，学问最主要的还是能学以致用，华而无实的东西不教也罢。老师看出来你非池中之物。总有一天你能让新学堂开遍天下，让天下百姓都能学到这些实用的学问，那咱们西炎朝将何其强大。”
李赫害臊的脸红了，说道：“那个，老师别这么夸奖我，我容易骄傲，这样不好。
您说得对，新学开遍天下是我们美好的愿望，但这事不是我们力所能及的，要皇上看重这新学才行。咱们目前的科目暂时是数学、天文学、医药学、冶炼学、烧造学、火器火药学、农学、土木工程学是吗？这段时间我不在，咱们现在都有哪些人才我都不清楚。”
郑波说道：“你知道才怪，拢共你才来了多少回。数学不光是我，还有崔潜、郗言（崔琰、郗虑之后）等亦闻讯而来，他们也期望新学能发扬光大。吾先祖郑玄被世人为何称之为经学家，他非常青睐《九章算术》。因为数学是三统历的基础，而三统历有造历的理论，有节气、朔望、月食及五星等的常数和运算推步之法，是农学依据和基础。现在大多数官吏也学过《九章算术》，对他们丈量土地、测算土方、粮仓容积等都有实际意义。天文也是一样，观测星空编撰历法，春夏秋冬，寒暑更替直接影响作物的收成。华媢的能力你也看到了，她家传医术绝对是顶尖的。其他的都不说了，每个科目的设立都很有意义，对百姓的生活息息相关。我看我们新学能授课的老师还偏少，还需不断增加。”
李赫喜道：“老师所说极是，这番话说到赫儿的心里去了。我们目前开的科目还是远远不够，以后我还想增加新的科目。钱的事老师不用担心，学生有的是办法赚钱。新学的用度只
要合理，您尽管开支。增加科目和扩招师生咱们量力而行，慢慢来，循序渐进。”
郑波对李赫相当满意，李赫的新学办学的初衷就不是培养当官入仕的人，而是培养这种专业人才，这些人才是社会发展的基石。
他说道：“你明日便要走，说说你想增加什么新科目。”
李赫尽可能用郑老夫子听的懂的语言来表达：“赫儿想增加物理学和化学，然后再增加各国各族语言的学习班。其实炼丹方士平时捣鼓的便是属于化学的一部分。就是用现有的材料和东西，通过化学的知识和手段让这些东西变成新的东西，大自然没有的新东西。老师，自然界中火药没有吧？通过硫磺、碳粉、火药、硝石按比例混合变成了火药，这便属于化学的范畴。还有咱们农村的大粪池里经常有气泡冒出，这种气泡里的气体是可以点燃的，如果咱们通过实验利用废弃腐烂之物制成这种气体，用它可以照明、可以做饭、可以烧水，还有很多很多，以后有空再细说吧。还有物理，《墨经》中说到“力，刑之所以奋也”说的就是一样东西从静止到动起来需要什么？需要一种力作为推动。这个就是物理研究和学些的东西。还有比如我那块长长的木板，中间垫块石头，我可以用一根手指头将老师您撬动起来，这是为什么？这也是物理要研究的，解开其中的奥妙。还有
各国语言必须要马上开课，首先给咱们盐铺和酒业的伙计授课，这些语言老师好请，这事就拜托老师您了。”
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