如果母亲说的不对,那我和青云几十年来的人生,岂不是成了笑话吗?
青云正在一点一点的把刘五环变成我们当初的样子。
..........
直到那一天。
有个学生拿着一个垃圾桶走进教室,那个垃圾桶会说话,还能将垃圾自动分类。
学生说:老师,这是刘五环在寝室偷偷弄的。
看来,青云的孤立计划真的很成功。
..........
当天夜里,青云对着母亲遗像发呆的时间,更久了。
他很好奇一件事。
为何刘五环的母亲和我的母亲如此相像,刘五环本人却和我完全不一样。
他虽然不敢反抗,但却有着自己的坚持。
..........
第二天,青云把那孩子叫到办公室,他没有发脾气,只是心平气和的问他,为什么这么坚持。
那孩子很紧张,他不敢抬头看我,说出的话语却慷锵有力。
“老师,这是我的梦想。”
梦想?
那是什么?
反正我没有。
..........
青云决定,去刘五环的家里家访。
尽管我不是刘五环的班主任,但她的母亲还是异常热情的接待了我,泡了热茶,切好水果,还带我去刘五环的房间去看他小时候获得的奖状。
我下意识的看了一眼房门。
门锁被拆掉了。
我问起他的母亲,刘五环是从什么时候有了发明这个爱好呢?
她的脸色骤然变了,变的有些阴沉,与我母亲谈论到父亲时的脸色如出一辙。
她告诉我,刘五环是受到他父亲的影响,才会喜欢上这些东西。
也是父亲背着她给刘五环零花钱,他才能买那些材料。
为此,他们前两天才刚吵过架。
..........
父亲吗?
好陌生的词汇。
我好像理解刘五环的抗争勇气从何而来了,因为他身上有一样我不曾拥有的东西。
支持。
我很羡慕他,有一个这么好的父亲。
但青云认为,他的父亲是在害他,他迟早会毁了这孩子。
他决定换一种做法,带这孩子重回“正轨”。
..........
隔天,青云把刘五环叫到办公室里,他说他支持刘五环的梦想,让他千万不要放弃。
那孩子猛的抬头,眼中满是不敢置信。
这个一直在针对自己的老师,为什么突然开始支持自己了呢?
青云用实际行动打消了他的疑虑。
上课时,他不再点名批评刘五环,下课之后,他依旧把刘五环叫到办公室。
但并不是为了给他布置作业,而是亲自指导,帮助他完成创意发明。
大学期间,青云依旧保持着如高中时期的自律,除了选修的课程外,他还自学了许多其他专业的知识。
是啊,青云要比我聪明得多。
说起来也蛮可笑的,就是这样聪明的一个人,却无法在职场生存下去。最近转码严重,让我们更有动力,更新更快,麻烦你动动小手退出阅读模式。谢谢