“嘿嘿，还真是小玩意儿呢，完全看不出来有什么东西呀。”蒋胖子不禁好笑地说道。
“几位请看，这是我家发明的孩童玩具，七巧板和积木。”
杜尚清揭开麻布，露出几个木盒子，里面摆放着许多的小木头块儿。
“这……这……这……”兄弟几个一脸讶异，纷纷走上前来，抓起一把仔细端详。
“哎呦喂，我说杜老弟，你这有点糊弄我们了吧？这是啥意思啊？就一些木头块儿而已，充其量也就是一些染了颜色的木头块儿吧，这算什么孩童玩具啊？依我看啊，还不如人家爹娘自己削制的木头刀剑呢？”
冯韦成看着手上这些奇怪的木头，又看了看杜尚清，根本不相信这就是所谓的玩具！
“冯大哥说的那些玩具是给大一些的孩子准备的，将来我也会陆陆续续开发出来的。
我这些玩具是给1岁以上5岁左右的孩子玩的。而且七巧板具有多方面的益处，包括以下几点：
1.锻炼空间思维能力：通过拼搭不同的形状，帮助提升对空间关系的理解和感知。
2.培养想象力：可以激发孩子创造出各种各样的图案和造型，充分发挥想象力。
3.增强手眼协调能力：在操作七巧板的过程中，需要手眼密切配合，从而促进该项能力发展。
4.提高观察力：促使人们仔细观察图形特点，找到合适的拼搭方法。
5.培养耐心和专注力：完成复杂的拼搭需要一定的耐心和专注度。
6.激发创造力：鼓励突破常规，尝试不同的组合和创意。
7.丰富几何知识：让使用者在潜移默化中加深对几何图形的认识。
8.作为亲子互动工具：增进亲子之间的感情和交流。”
“老二，你听懂了吗？”余鸿听到有些明白又有些不明白。
“似乎是有点理解了，不过还是有一些不太明白。杜老弟，什么叫做空间思维呢？什么又叫做几何呀？”庄承灿一脸的认真，极为真诚地向杜尚清讨教。
“那就是一些对孩子大脑颇有益处的启发与锻炼，反正就是好处非常多，而且这些玩具着实是充满了趣味，当然了，这只是对于幼童而言，你们肯定是不大会感兴趣的。
不过积木你们应该会有一些兴趣的吧，我后续还开发了好多的品种呢，并且还会在木盒上绘出图纸，让孩子们依照图纸进行搭建，那可是相当有趣的呢。你们要不要试试看呢？”
杜尚清一脸的期盼，在前世自己小时候的那些玩具当中，自己在幼儿园里搭积木可绝对算得上是高手，又快又稳。
自己倒想看看古人玩积木时候的表现，会不会是笨手笨脚，蠢萌蠢萌的呢？最近转码严重，让我们更有动力，更新更快，麻烦你动动小手退出阅读模式。谢谢