返回目录
关灯 护眼
加入书架

第11章 伊之泡图书馆(二)-学习被打扰(2 / 2)

长莲中医药大学的图书馆一楼大厅到四楼,中间的空间都是空的,所有伊之在四楼也可以听到一楼大厅传来的声音。伊之在四楼走廊上同样也可以看到从一楼大厅进出图书馆的人。

“哈哈哈哈哈......!”这种声音,第一次出现在图书馆的时候,伊之压根就没有注意。

后来出现的次数多了,伊之第一次察觉到“哈哈哈哈......!”这种声音的时候,当时伊之也是刚到四楼心灵阅览室没多久,图书馆1楼大厅就传来了“哈哈哈哈.......!”这种声音。

“怎么有人在图书馆也哈哈大笑的?”伊之心里想到,“不知道图书馆是要求禁止大声喧哗的吗?”

伊之第一次察觉到笑声的时候,只是觉得那些发出笑声的人没有素质,连进入图书馆的基本礼仪都没有,其他的伊之什么也没有去想。

时间又过了一周,伊之收好东西准备要离开图书馆四楼的心灵阅览室。刚收拾好自己的复习资料后,伊之又听到了“哈哈哈哈......!”的声音从图书馆1楼传来。

经过一周后,这会儿伊之不再只觉得是个人素养的问题了。

经过一周时间,伊之发现这些“哈哈哈哈......!”的声音会在固定的时间出现,所谓的固定的时间就是:自己进入图书馆拿出复习资料准备开始学习的时候,自己收拾好东西准备离开图书馆的时候,以及在学习的过程中自己有些特别行为的时候......

伊之开始觉得差异,但是也没有多想。毕竟图书馆是一所学校的公共区域之一,里面的工作人员都是经过选拔才进入的,各方面都是不错的。加上图书馆都是有24小时监控的,每天来图书馆都是热爱学习的人。伊之察觉到有差异后,经过自己在脑海中的一番分析,伊之也就没有多想。

可是,随着伊之的第四次全国大学生英语六级考试没有过,伊之在针灸推拿学院组织的期中考试没有过等其它学业上的不顺,伊之来图书馆再次听到这些“哈哈哈哈......!”的笑声,会让伊之觉得她们是在笑自己,自己的情绪也就慢慢上来了,由刚开始的不在意慢慢变成了会刻意去注意,这个转变无疑是恐怖的!

心理防御机制是面对压力、焦虑或冲突时,个体无意识使用的策略,目的是保护自己免受不适或痛苦。常见的心理防御机制包括压抑、否认、投射、回避、转移、幻想、理性化、补偿、反作用和抑制。这些机制可能帮助应对短期心理压力,但过度依赖可能阻碍情绪发展和问题解决能力。

每个正常人都有心理防御机制。

有这样一类人:他们活在“自我否定”的世界里,对于外界的赞美,总是会条件反射一般地否认;看上去是谦虚,实际上是他们潜意识的真实想法。认为自己不行,认为自己很糟糕,认为自己获得的成绩只是因为运气。这样的自我否定,会逐渐将一个人的思维禁锢住,无法跳出牢笼看向发光发亮的自己。

还有一类人:慢慢掉入别人设置的“自我否定”的圈套里,慢慢对自己失去信心。

伊之在图书馆遇到的事情,就属于后者。

可是,伊之在图书馆看的书不是白看的,经过两周的时间观察,伊之发现这些声音可能是针对自己的时候,后来在图书馆学习的时候,就没有固定在图书馆四楼的心灵阅览室,而是不同的楼层不同的自习室交替着学习。

有时候伊之也会去人多的自习室,以前伊之是喜欢人少的自习室的。

“贺院长,伊之现在不固定在四楼心灵阅览室自习了,她现在来图书馆都会各个自习室交替着自习,我们还需要继续观察吗?”图书馆老沈打电话问贺妮。

“为什么要放弃?她换自习室了,说明我们的方法起作用了,只要坚持,别说一个伊之,就算是十个伊之,也照样拿下!”贺妮继续讲道,“辛苦您了,老沈,还请您继续帮我观察伊之!”

“不客气!贺院长!”老沈笑着回答道。最近转码严重,让我们更有动力,更新更快,麻烦你动动小手退出阅读模式。谢谢